英语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，英语专业在外国语言文学类专业中排名第1，在整个文学大类中排名第1位。随着中国与世界的交流逐渐深入，特别是北京奥运会之后，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的，从近几年需求情况看，需求量最大的是英语，学好英语已经成为大学生们增加未来职场竞争、提升薪金待遇的砝码。英语（English）是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语（文字称为英文）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

培养目标

学习和掌握英语语言、文学及相关的人文与科技方面的基本理论和基本知识；在英语专业知识和语言运用能力方面，打下扎实的语言基础，初步掌握英语词汇语法、语音等基本语言知识和听、说、读、写、译等基本语言技能；知识面较宽适应性较强，能胜任或独立从事一般的以英语为主要工作语言的职业。本专业主要培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，面向基层的应用型高等英语人才。

课程设置

主要学科：基础英语、口语、写作

主要课程：大学语文、计算机、基础英语、英语写作、翻译理论与实践、 综合英语、英语精读、范文选读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语初级口语、英语中级口语、英汉互译、英语写作等。

1、邓小平理论概论：

通过课堂讲授，理解邓小平理论的科学体系和精神实质；认识社会主义的本质和社会主义建设的规律。

2、计算机应用基础：

通过课堂讲授与上机训练，要求了解计算机应用的基本知识，并能独立进行计算机操作。内容包括计算机基本知识、Windows操作系统、汉字输入技术、Office办公和数据库管理系统及网络系统等。

3、大学语文

本书围绕培养目标，从社会实际需要的角度出发，对学生阅读欣赏、应用写作、口才表达等能力进行系统的指导和训练。全书包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来。

4、综合英语

以培养学生的英语交际能力为宗旨，通过语言、词汇、语法、篇章结构、言语功能的全面系统训练，进一步增强听、说、读、写、译能力，熟练掌握常用语法结构和三千词汇，口、笔语言表述准确得体。

5、英语听力

本课程主要讲授英语听力技巧，培养学生的听力，使学生具备较强语言输入能力，为学生快速、大量地获取信息打下基础。

6、英语口语

本课程通过大量的、多种形式的口语实践，培养学生的口语表达和交际能力。

7、英语阅读

着重提高阅读理解能力；培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养速读能力，介绍阅读方法；扩大词汇量，认知词汇达五千以上；增加文化背景知识。

8、英语语法

本课程将全面系统地介绍语法知识，使学生能够在各种语言技能中准确应用语法知识。

9、英文写作

本课程主要讲授英文写作的理论及技巧，从写作的一些基本要素入手，培养函授生辨证四位、逻辑推理等能力；语言表达上注重流畅、自然、准确、经过学习，函授生不仅可以直接运用所学理论指导自己的写作实践，还可以把理论运用到指导他人的写作实践中去。

10、翻译理论与实践

本课程主要通过对翻译基本理论讲解和英汉翻译实践，培养学生的英汉互译能力。

11、英语语音

本课程主要讲授语音学方面的有关理论，使函授生对语音的描述、语音的机理、语音理论的发展、发音的基本规律有较全面的了解，为今后从事语音教学工作打下坚实的理论基础。

就业方向

毕业生能系统地掌握英语专业基础知识和基本技能，具备英语听、说、读、写、译等英语综合技能，具有较扎实的英语语言基础和语言交际能力，能胜任一般性文化交流、外事接待、商贸洽谈的口译、笔译工作及文秘工作。