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2012年成人高等学校专升本招生本全国统一考试
教育理论试题参考答案和评分参考
教育学
一、选择题：每小题2分，共24分。
1．D 2．B 3．C 4．D 5．C 6．C
7．A 8．D 9． C 10．A 11．B 12．B
二、辨析题：每小题6分，共12分。
13．答案要点：
错误或不全面。（2分）
当前我国基础教育课程实行国家课程、地方课程和学校（校本）课程三级管理。（4分）
14．答案要点：
错误。（2分）
德育过程的基本矛盾是教育者（或社会）提出的德育要求与受教育者已有的 品德基础的矛盾。（4分）
三、简答题：每小题8分，共24分。
15．答案要点：
① 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向：（3分）
② 教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻：（3分）
③ 学校有专门负责教育工作的教师。（2分）
16．答案要点：
① 遵守法律法规：（2分）
② 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯：（2分）
③ 努力学习，完成规定的学习任务：（2分）
④ 遵守其所在学校或其他教育机构的管理制度和规定。（2分）
17．答案要点：
① 美育能促进学生智力发展，扩大和加深学生对客观现实的认识：（2分）
② 美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成：（2分）
③ 美育能促进体育，具有怡情健身作用：（2分）
④ 美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美的喜悦。（2分）
四、论述题：15分
18．答案要点：（本题为开放性试题，可以从不同角度回答）
答案一：朱老师违背了：“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”。（3分）
教学过程是由教师和学生学组成的双边统一活动过程，是教师领导下学生主动学习的过程，既要求教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。（5分）该教师过分强调对学生学习过程的领导，发挥教师的主导作用，但忽略了学生的主体地位。她只想将自己的看法，即：“青蛙必定向往井外世界”硬塞到学生的头脑中去，而对学生的不同看法加以否定，挫伤了学生独立思考的积极性，阻碍了学生创造性思维的发展。（7分）
答案二：朱老师违背了“启发性教学原则”。（3分）启发性原则要求教师调动学生的学习积极性，引导他们主动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融合贯通地学习，提高其分析问题与解决问题的能力。（5分）该教师以自己固有的认识，即“青蛙必定向往井外世界”限定学生的思维，以封闭的、求同的思维方式引导学生的学习，对学生的独立思考，求异思维加以否定，不利于学生创造能力的培养。（7分）
【评分说明】考生若有其他合理答案，可酌情给分。
心理学
五、选择题：每小题2分，共24分。
19．A 20．B 21.．D 22．A 23．A 24．D
25．B 26．C 27． B 28.．C 29．D 30.．A
六、辨析题：每小题6分，共12分。
31．答案要点：
正确。（2分）
理想和空想虽然都属于想象中的幻想，但二者在性质上是不同的。理想是指 符合事物发展规律，具有一定社会价值和可能实现的幻想，是积极的：而空 想则是指违背事物发展规律，毫无可能实现的幻想，是消极的。（4分）
32．答案要点：
错误。（2分）
注意的分配是注意的品质之一。心理学研究表明，人在从事两种或两种以上 的活动时，其中只有一种是不熟练的或者这些活动具有内在联系。那么，心 理活动就可以维持在两种或两种以上的对象上。也就是说注意是可以分配 的。（4分）
七、简答题：每小题8分，共24分。
33．答案要点：
（1）创设问题情境，实施启发式教学。（2分）
（2）根据作业难度，控制动机激发水平。（2分）
（3）利用反馈信息，有效进行奖惩。（1分）
（4）合理设置课程，适当组织学习竞赛。（1分）
（5）正确指导学习成绩的归因，促使学生继续努力。（1分）
（6）提供成功的学习经验，增强学习的自我效能。（1分）
34．答案要点：
（1）遗传与营养。（2分）
（2）早期经验。（2分）
（3）教育与教学。（2分）
（4）社会经验。（1分）
（5）主观能动性。（1分）
35．答案要点：
（1）气质需要有先天性的特点，性格是后天形成的。（3分）
（2）气质无好坏之分，而性格则有优劣之别。（3分）
（3）气质的可塑性极小，而性格的可塑性大。（2分）
八、论述题：15分。
（1）及时复习。（3分）
（2）合理分配复习时间。（3分）
（3）分散复习与集中复习相结合。（3分）
（4）复习方式多样化。（2分）
（5）运用多种感官参与复习。（2分）
（6）尝试回忆与反复识记相结合。（2分）
