一、邓小平理论是当代中国的马克思主义 
        邓小平理论是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验，并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的，是历史的必然。邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党和全国人民集体智慧的结晶。邓小平理论是被改革开放和社会主义现代化建设实践证明为正确的理论，在当代中国，只有邓小平理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果。
        通过本章学习，要了解马克思主义在中国的新发展；理解和掌握邓小平建设中国特色社会主义理论的科学体系。 

        二、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果 
        “三个代表”重要思想是以江泽民同志为代表的中国共产党人依据国际国内形势变化发展提出的新情况、新问题和新要求，立足现实、总结历史、前瞻未来，坚持用马克思主义的宽广眼界观察当代世界和中国得出的科学结论。“三个代表”重要思想是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的科学理论体系。它在邓小平理论的基础上，进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，创造性地回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题以及一系列关系国家、民族前途和命运的重大理论和现实问题，深化了我们党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和党自身建设规律的认识，是马克思主义中国化的最新理论成果。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器，是我们党必须长期坚持的指导思想。用发展着的马克思主义指导新的实践，就是用“三个代表”重要思想指导新的实践。贯彻“三个代表”重要思想，关键在于坚持与时俱进，核心在于坚持党的先进性，本质在于坚持执政为民。
        通过本章学习，要了解“三个代表”重要思想形成的时代背景和历史条件；理解“三个代表”重要思想的历史地位和意义；掌握“三个代表”重要思想的科学内涵和主要内容，注意贯彻“三个代表”重要思想，关键在于坚持与时俱进、核心在于坚持党的先进性、本质在于坚持执政为民。 

        三、社会主义的本质和根本任务 
        什么是社会主义，怎样建设社会主义，是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。它不仅关系到怎样在实践中坚持和发展科学社会主义理论，而且关系到如何坚持和发展中国的社会主义制度、如何体现社会主义制度优越性的重大问题。①社会主义本质的新概括有着十分丰富的科学内涵。它揭示了社会主义的本质是解放生产力和发展生产力的统一，揭示了消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕是社会主义的根本目的，从而深刻地揭示了社会主义的本质要求、根本任务与社会主义发展目标之间的内在一致性及其辩证关系。②社会主义本质的新概括具有自己的鲜明特点。它把科学社会主义的一般原则与中国实际相结合，
既坚持了科学社会主义的一般原则，又概括了中国特色社会主义的特殊性；它突出强调了社会主义根本任务与社会发展目标的统一；它还把社会主义本质的实现看作是一个过程。③社会主义本质的新概括具有十分重大的意义。它把对社会主义的认识提高到新的水平，是对科学社会主义的重大理论贡献；它为如何建设中国特色社会主义开辟了正确的道路，具有实践意义。发展生产力是社会主义的根本任务。马克思主义最注重发展生产力，发展是社会主义本质的内在要求，发展生产力是巩固和发展社会主义制度的需要，是体现社会主义制度优越性的需要。在社会主义初级阶段，发展生产力更具有重要性和迫切性。发展是硬道理，中国
解决所有问题的关键要靠自己的发展。“三个有利于”是衡量一切工作成败得失的根本标准，对“三个有利于”标准要有一个正确的理解。
        通过本章学习，要了解社会主义本质论对社会主义实践的指导意义；理解“三个有利于”标准；掌握邓小平关于社会主义本质的科学论断。


      四、社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领 
        我国目前处于社会主义初级阶段。初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定的历史阶段。我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的国情是党制定路线、方针、政策的根本出发点。“一个中心，两个基本点”的基本路线具有长远的指导意义。要紧紧抓住经济建设这个中心不动摇，坚持四项基本原则，坚持改革开放，正确处理好改革、发展和稳定的关系。建设中国特色的社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一、不可分割，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。
        通过本章学习，要了解社会主义初级阶段理论的提出和形成；理解社会主义初级阶段的含义、长期性、基本特征、主要矛盾和党的基本路线；掌握社会主义初级阶段党的基本纲领，特别强调经济建设是我们党的一切工作的中心。 

        五、科学发展观和社会主义建设的发展战略 
        根据社会主义初级阶段的基本国情，邓小平提出了“三步走”的发展战略。这一战略是注重经济、社会全面协调发展的战略，是以人民利益为出发点和归宿的发展战略，是逐步推进的战略，是既坚持实事求是、又具有雄心壮志的战略。实现我国的发展战略目标，必须实现经济发展方式由粗放型向集约型转变；必须以经济效益为中心，促进国民经济持续、快速、健康发展；要调整和优化产业结构，大力发展农业，调整和提高第二产业，积极发展第三产业；要促进区域经济合理布局与协调发展。科技进步对经济增长的贡献率越来越高，科学技术是第一生产力，要实现经济的持续、稳定增长，必须实施科教兴国战略，必须优先发展教育。同时，必须实施可持续发展战略。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。以科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会。
        通过本章学习，要了解选择正确发展战略的重要性和“三步走”发展战略的内容；理解科学发展观的内涵；掌握实施科教兴国和可持续发展战略的内容及其重要意义。 

        六、中国特色社会主义经济 
        计划和市场都是经济调节手段，本身不具有姓“社”或姓“资”的问题，社会主义也可以搞市场经济。中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。确立这一制度是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。公有制是社会主义经济制度的基础，是推动经济和社会发展的基本力量，是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。坚持公有制为主体，国有经济控制国民经济命脉，在经济发展中起主导作用，对于发挥社会主义制度的优越性，增强经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国国际地位，具有关键性的作用。必须毫不动摇地发展公有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。在社会主义初级阶段，由于实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。社会保障，是指国家和社会通过立法对国民收入进行分配和再分配，对社会成员特别是生活有特殊困难的人们的基本生活权利给予保障的社会安全制度。社会保障的基本目标是保证劳动力再生产，从而也是保证社会再生产得以顺利进行的必要条件。建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，既是全面建设小康社会的重要方面和发展社会主义市场经济的必然要求，也是保持社会稳定和国家长治久安的根本大计。
        通过本章学习，要了解社会主义初级阶段以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，建立社会主义市场经济和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的历史必然性；理解公有制的主体地位、国有经济的主导作用、商品经济和市场经济的关系以及邓小平关于让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕的重要思想。 


      七、中国特色社会主义政治 
        社会主义民主政治是人类历史上最高类型的民主。由于我国的民主政治是在经济文化落后的条件下建立起来的，建立时间不长，发展过程又较曲折，所以我国的民主政治建设是一项长期的任务。我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设的发展，要求我们必须推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。
        通过本章学习，要了解发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标和保证；了解党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的，要坚持和完善社会主义民主制度，积极稳妥地推进政治体制改革；了解加强法制建设，建设社会主义法治国家的重要性。 

        八、中国特色社会主义文化 
        社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征，是社会主义优越性的重要表现，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。社会主义精神文明建设的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质，这是一项长期的任务。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，是根本，决定着精神文明建设的性质和方向。教育科学文化建设要解决的是提高整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。精神文明要以思想道德建设作为工作的出发点和落脚点，以人为本，持之以恒，贵在落实，务求实效，重在建设。要深入开展群众性精神文明创建活动，要批判地继承和发扬中华民族传统文化和革命传统文化以及世界文化优秀成果。
        通过本章学习，要了解中国特色社会主义文化的战略地位；掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基本方针、基本内容和根本任务。 

        九、我国的外交战略和对外开放 
        维护世界和平，谋求人类的共同繁荣和发展，是世界各国人民的共同愿望和根本利益，是我国外交政策的基本目标。中国始终奉行独立自主的和平外交政策。对外开放是我国长期的一项基本国策。
        通过本章学习，要了解我国的对外开放政策及其格局；理解和掌握邓小平对当今国际形势的新判断和我国独立自主的和平外交政策的内容和目标。 

        十、“一国两制”和实现祖国的完全统一 
        “一国两制”的伟大构想，是邓小平集中全党智慧，为解决台湾问题而提出的伟大构想，首先运用于解决香港问题，其次运用于解决澳门问题。“一国两制”构想是邓小平创造性地把马克思主义运用于中国实践而结出的硕果，具有十分重要的理论和现实意义。
        通过本章学习，要了解“一国两制”构想的形成和发展；理解“一国两制”的方针和政策；掌握“一国两制”构想的重要意义。 

        十一、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 
        建设中国特色社会主义事业必须依靠工人、农民和知识分子，必须依靠和加强各族人民的团结与合作，  必须依靠、巩固和发展爱国统一战线，必须坚持和加强党的领导。
        通过本章学习，要了解社会主义事业的依靠力量；理解并掌握中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心。全面加强党的建设，特别是加强党的执政能力建设。