参考答案：

   一、选择题

　　二、填空题

　　14、比较 抽象与概括

　　15、需要 面部表情

　　16、分配 自动化

　　17、原型操作 原型内化

　　18、尊重 自我实现

　　三、简答题答案要点

　　19、(1)能力与知识、技能的联系：

　　①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展;

　　②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。

　　(2)能力与知识、技能的区别：

　　①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括;

　　②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

　　20、(1)增强责任明确性与人际相互作用;

　　(2)提供亲社会行为榜样;

　　(3)将助人行为归因于利他动机;

　　(4)运用社会影响策略;

　　(5)进行助人行为的社会实践。

　　21、(1)激发好奇心和求知欲，培养创造性动机;

　　(2)培养发散思维与集中思维相结合的能力;

　　(3)培养与发展学生的直觉思维能力;

　　(4)进行创造性的活动，培养创造性人格。

　　四、论述题答案要点

　　22、(具体内容参见第七章第三节)

　　(1)阐述学习动机理论。可以详细阐述一种学习动机理论，也可以简述多种学习动机理论。

　　(2)运用所阐述的理论提出激发学生学习动机的措施。可以以一种学习动机理论为基础进行深入的论述，也可以以多种学习动机理论为基础进行概括性论述。

　　(3)结合教育教学实际进行论述。可以使用一个实例贯穿始终，也可以使用多个实例进行论述和说明。